Ze środków finansowych zebranych w ramach 1% dokonamy zakupu sprzętu rehabilitacyjnego i dydatktycznego dla dzieci i młodzieży.

Stowarzyszenie Na Rzecz Osób Niepełnosprawnych 'Otwarte Drzwi" z myślą o edukacji dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnym powołało Niepubliczną Szkołę Podstawową i Gimnazjum oraz Liceum z Oddziałami Integracyjnymi "Otwarte Drzwi" , których podstawowym celem jest kształcenie opierające się na dostarczaniu wiedzy (zgodnie z podstawą programową ministerstwa), kształtowaniu kwalifikacji i rozwijaniu kompetencji społecznych poprzez realizację programów dydaktycznych i szkoleń dostosowanych do dzieci niepełnosprawnych. 

Specyfika pracy polega na tym, że uczniowie pełnosprawni i uczniowie z niepełnosprawnościami proces edukacji realizują dwutorowo (dostosowany do ich potrzeb i możliwości), integracja odbywa się przede wszystkim na płaszczyźnie artystycznej, terapeutycznej, sportowej i rekreacyjnej. Naszym atutem jest mała liczebność uczniów w zespole/klasie (4-6 osób) w Szkole Podstawowej, do 12 max w Liceum, dzięki czemu praca nauczyciela z dzieckiem jest intensywna i prowadzona w sposób skoncentrowany na uczniu.

Szkoła zapewnia swoim uczniom opiekę specjalistów (pedagodzy specjalni, terapeuci logopedzi, psycholodzy) doskonale przygotowanych do zadań im powierzonych. W ramach godzin z wychowania fizycznego, uczniowie z niepełnosprawnościami zostaną objęci kompleksową rehabilitacją

W ramach szkoły funkcjonuje gabinet lekarski, rodzice mogą umawiać się ze specjalistami różnych dziedzin medycyny, uczniowie objęci są opieką pielęgniarską i asystencką w czasie pobytu w szkole. Szkoła współpracuje z Collegium Da Vinci i Parlamentem Studentów UAM, skąd rekrutują się praktykanci i wolontariusze. Przyjmujemy uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, neurotypowych oraz uczniów w ramach edukacji domowej.

_

Poradnia psychologiczno-pedagogiczna „Otwarte Drzwi” działa pod egidą Stowarzyszenia, które zostało stworzone z myślą o pomocy osobom potrzebującym. Inspiracją dla powstania zarówno Poradni jak i Stowarzyszenia „Otwarte Drzwi” była myśl pochodząca z książki Antoine de Saint-Exupéry, Mały Książę – „Oswoić znaczy stworzyć więzy”. Ten cytat przyświeca naszej codziennej pracy. Najważniejszą wartością jest dla nas stworzenie relacji, dzięki której nasi pacjenci poczują się bezpiecznie. Otwartość w naszej pracy rozumiemy również jako profesjonalne i indywidualne podejście do problemów oraz trudności towarzyszących osobom wymagających pomocy. „Otwarte drzwi” to otwartość i indywidualne podejście do każdego człowieka. Zakres oferowanej przez nas profesjonalnej pomocy jest szeroki. Adresowany zarówno do dzieci, młodzieży, rodzin, osób dorosłych, a także placówek edukacyjnych. Działamy w obszarze poradnictwa, diagnozy, terapii oraz oferujemy szkolenia i warsztaty. Pomagamy zarówno maluchom korzystającym z pomocy w ramach wczesnego wspomagania, jak i dzieciom starszym, młodzieży oraz rodzicom i osobom dorosłym.

Zespół poradni to specjaliści z różnych dziedzin: lekarze, psycholodzy, psychoterapeuci, fizjoterapeuci, logopedzi, pedagodzy i socjoterapeuci. Wspólnie tworzymy Poradnię poprzez wzajemne zaufanie oraz zespołowe współdziałanie. Mocną stroną naszego zespołu jest różnorodność, bogate doświadczenie, a także umiejętność spojrzenia na problem z różnych perspektyw. Umożliwia mam to holistyczne, kompleksowe działanie dostosowane do indywidualnych deficytów i potrzeb. „Różne potrzeby, wiele metod, jeden cel” – to nasze motto.

Aby móc zrozumieć drugiego człowieka, jego problemy, dylematy, trudności rozwojowe – potrzebny jest czas, a także wiedza umożliwiająca profesjonalną pomoc. „Ludzie mają zbyt mało czasu, aby cokolwiek poznać”. Dlatego też nasi specjaliści w swojej pracy korzystają ze sprawdzonych i rekomendowanych metod oraz kierują się zasadami etyczno-moralnymi zawartymi w kodeksach zawodowych. Co najważniejsze, poddają swoją pracę regularnej superwizji.

"Do “Otwartych Drzwi” przyciągnęły nas duże okna, przez które każdy może zajrzeć do środka i każdy może spojrzeć na zewnątrz. To budzi zaufanie."

"Szukaliśmy wsparcia dla naszego sześcioletniego syna, który mimo kilku lat intensywnej wszechstronnej terapii nie mówi. Szukaliśmy nowego miejsca, które dałoby mu nowe bodźce i w efekcie obudziły w nim chęć interakcji i komunikacji. Poradnia zaproponowała nam zajęcia z logopedą w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju. Syn na pierwszych kilku zajęciach jak zwykle walczył o przejęcie kontroli nad przebiegiem zajęć, jednak w efekcie uznał przewodnictwo Pani Ewy, a nawet więcej- przyjął ją do “kręgu zaufania” a na jej imię reaguje równie entuzjastycznie, jak na słowa “lody”, “kotlet” i “tablet” . Wzajemna sympatia pomiędzy synem i terapeutą, którą również, jako rodzice wyczuwamy, sprawia, że syn z niecierpliwością czeka na kolejne zajęcia i z entuzjazmem rozwiązuje kolejne zagadki,
Pani Ewa umie zmotywować syna, jak nikt :)"

"Na terenie szkoły czujemy się po prostu dobrze, czujemy się mile widziani. Lubimy i chcemy tam być."