Obserwując uczniów można dostrzec : -  ogromne chęci twórcze, -  potrzebę wyrażenia swojej indywidualności w kreacji artystycznej, -  chęć poznania nowoczesnych form wyrazu artystycznego -  zapał do stworzenia własnego dzieła-   muzycznego, plastycznego czy teatralnego, z wykorzystaniem elementów tańca -  chęć integracji osób o podobnej wrażliwości artystycznej,  -  potrzebę prezentacji i konfrontacji osiągnięć wśród rówieśników, a także w większym gronie odbiorców. -  chęć szerszego poznawania dziedzin sztuki takich jak teatr, muzyka, plastyka. Ponadto widzimy potrzebę wsparcia dzieci mających problemy w nauce. Organizujemy dodatkowe zajęcia z matematyki, które prowadzone są w formie zabaw  z użyciem gier planszowych. Naszym marzeniem jest rozszerzenie tych zajęć o inne przedmioty.

Środki pozyskane z 1% pozwolą nam na zakup pomocy dydaktycznych, wypłatę wynagrodzeń dla trenerów. Możliwość kontynuowania warsztatów ceramicznych dla rodziców i dzieci. Realizowania projektów związanych z edukacją dzieci i młodzieży.

Stowarzyszenie „Szkoła Pod Brzozami” jest organizacją działającą przy Szkole Podstawowej nr 12 w Płocku od roku 2010 . Celem Stowarzyszenia jest działalność na rzecz rozwoju i niesienia pomocy polskim szkołom i ich uczniom w tym: pomoc naukowa , finansowa i rzeczowa, nauka, edukacja, oświata , wychowanie, kultura , ekologia i ochrona zwierząt, działalność charytatywna, pomoc społeczna. Stowarzyszenie realizuje swoje cele poprzez wspieranie działań szkoły w realizacji bieżących zadań, rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, finansowanie i organizowanie dodatkowych zajęć edukacyjnych, wyrównawczych, kulturalnych, organizowanie i prowadzenie szkoleń a także wiele innych przedsięwzięć

Zrealizowaliśmy  w latach 2010 – 2019  m. innymi zdania publiczne:

1. „Igrzyska Sportowe pod Brzozami”.  zadanie sportowe, które zaangażowało szkoły podstawowe w Płocku.

2.  „Międzyszkolny konkurs polskiej muzyki filmowej im. Miry Zimińskiej- Sygietyńskiej” - uczestnikami konkursu byli młodzi artyści ze szkół podstawowych w Płocku i okolic.

3. „Tworzę, bo lubię – czyli młodzi artyści na europejskim poziomie” 2014  skupiliśmy się na uczniach wybitnie uzdolnionych plastyczne, muzycznie i teatralnie.

4. ”Rozwijamy skrzydła w dwunastce” 2014 r. 

5. „Smak Zdrowia” 2015 r. 

6. „Od myślenia do tworzenia – pomóżmy dzieciom rozwinąć pasje” 2015 r.

 7.„Od literackich fascynacji do scenicznych kreacji” 2016 r. Celem projektu było:  - umożliwienie uczestnikom współtworzenia, wyrażania ekspresji i własnych pomysłów przy realizacji adaptacji teatralnej, zarówno w sferze opracowania adaptacji dzieła literackiego jak również tworzenia dekoracji i oprawy muzycznej,  - aktywna, bezpośrednia praca z uczniem szczególnie uzdolnionym,  - zindywidualizowanie pracy z uczestnikami programu, kształcenie ich zdolności plastycznych, muzycznych i teatralnych,  - poszerzenie wiedzy z zakresu różnych dziedzin plastyki, muzyki i teatru, która wykracza poza podstawę programową,  - zdobycie przez ucznia doświadczenia w procesie twórczym - dostrzeżenie ważności każdego etapu, na którym powstaje każde dzieło - uczeń zauważy, jak potrzebne jest zaangażowanie i wiedza w procesie twórczym,  - zdobycie świadomości i odpowiedzialności za to, co uczeń stworzy,  - zaprezentowanie pracy dzieci uzdolnionych uczęszczających na zajęcia  w formie spektaklu pokazującego odbiorcom ich twórczy potencjał,  - zagospodarowanie wolnego czasu uczniów,

8. "Bawmy się matematyką" część I i II - dodatkowe zajęcia w zakresie matematyki dla dzieci potrzebujących wsparcia w nauce.

9. "Przerwa na teatr" rok 2017 - zajęcia teatralne dla wszystkich chętnych uczniów szkoły podstawowej

10.„Szkoła- Kreacja- Innowacja. Happening i performance w szkole ‘’ w 2017 r. część I , w 2018 część II  i w 2019 część III. Projekt z ogromnym powodzeniem.

Projekty własne:

1. W roku 2018 i 2019-ZGRANA PAKA Jest to rodzaj pozytywnej rywalizacji, pomiędzy zespołami klasowymi. Konkurs ma  na celu: • integrację klasy • rozwijanie umiejętności efektywnej pracy w grupie • kształtowanie poczucia wartości u każdego ucznia • umiejętność komunikowania się z kolegami • praca w wolontariacie  2. WARSZTATY DLA RODZICÓW :

temat pierwszych warsztatów: "Piękny umysł dziecka - Indywidualne Wzorce Myślenia i niezwykły potencjał, jaki ma każde dziecko"

Psychologowie wyróżnili sześć sposobów funkcjonowania umysłu (tzw. Wzorców Myślenia). Teoria twórców daje odpowiedź, dlaczego jedne dzieci czytają bardzo sprawnie a inne mają z tym problemy, dlaczego jedne zapamiętują wszystko z lekcji a inne, nie mają pojęcia o tym, co było powiedziane w szkole.

Podczas spotkania rodzice odkryją jakim Wzorcem Myślenia posługuje się ich dziecko (ale również partner życiowy czy szef), dowiedzą się jaką rolę odgrywa ciało w procesie uczenia się i na czym polega współzależność ciała i umysłu w przetwarzaniu informacji. Poznają potencjały, które ma każdy wzorzec. Odnajdą klucz do lepszej komunikacji z dzieckiem oraz do rozumienia własnych i dziecięcych potrzeb. Odkryją sposób docierania i wzmacniania tego, co w dziecku działa na "plus". Dotrą do skutecznych i prostych sposobów aktywizacji i wsparcia naturalnego potencjału każdego z sześciu wzorców.

Temat drugich warsztatów: "Dziecko pewne siebie - jak rozwijać poczucie pewności siebie u dzieci i młodzieży".

Podczas warsztatów, rodzice i nauczyciele poznają proste i ciekawe techniki, które pomogą rozwijać u swojego dziecka poczucie zdrowej pewności siebie, umiejętność wyznaczania celów i odwagę do ich realizacji. Dowiedzą się, skąd bierze utrata poczucia pewności siebie i jakie narzędzia można wykorzystać w sytuacjach problemowych, jak pomóc dziecku wyjść z negatywnej roli i dotrzeć do jego zasobów. Jak wspierać dziecko w budowaniu pozytywnego wizerunku własnej osoby? Co robić, gdy pojawiają się trudności? Rodzice i nauczyciele odkryją proste sposoby i otrzymają praktyczne wskazówki.

Temat trzecich warsztatów: "Bez korzeni nie ma skrzydeł - zasoby a emocje"

Podczas warsztatów, rodzice dowiedzą się, co blokuje dzieci w uczeniu się, poznają podstawowe prawa osobiste, nauczą się docierać do zasobów dziecka czyli "korzeni sukcesu". Nauczą się wysyłać pociechom komunikaty charakterystyczne dla dobrej matki i dobrego ojca oraz poprawnie udzielać pochwał swoim dzieciom tak, aby zachęcały do działania i pełniły rolę motywującą.

3. Warsztaty dla mam z córkami z brafittingu.

4. Zajęcia taneczne - zajęcia dodatkowe breakdance, cheerleader.